Compétences visées :
- Communiquer oralement
- Lire des textes variés et apprécier des œuvres littéraires
- Écrire des textes variés
1. Communiquer oralement
- Développer le vocabulaire pour mieux s’exprimer
- Bien structurer les phrases à l'oral
- Comprendre le sens des questions et rester en contexte
- Compétences d'écoute et d'ouverture
2. Lire des textes variés
- Développer le plaisir de lire de plus en plus!
- Retravailler le son des lettres et sons complexes vus au fil des semaine
- Continuer les stratégies en décodage, ateliers de décodage des syllabes simples et complexes
- Reconnaître globalement de plus en plus de mots, se construire une mémoire
- Utiliser les images et les inférences pour connaître le sens des mots, émotions des personnages et non-dits
- Comprendre le sens de textes et utilisation de stratégies en compréhension écrite (davantage en 2e année!)
- Stratégies de lecture en mini-leçons avec la littérature jeunesse (avant, pendant et après, beaucoup de questionnements, de réflexion)
3. Écrire des textes variés
- Développer davantage sa voix d'auteur.trice et le goût d'écrire
- Continuer de travailler la calligraphie cursive des lettres
- Séparer les mots par des espaces, construire des phrases complètes et les enrichir
- Écrire phrases et textes simples en contexte... Stratégies de planification et de rédaction d'un texte
- Comprendre une tâche d’écriture et appliquer les stratégies et processus d'auteurs.trices observés
- Grammaire: analyse de phrases - accords du pluriel nom-déterminant, féminin- masculin, classes de mots
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